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中國測繪學(xué)會第十三屆理事會教育工作委員會召開第一次全體委員會議
發(fā)布時(shí)間:2022-06-02     來源:中國測繪學(xué)會教育工作委員會      瀏覽:8859次

2022年5月26日,中國測繪學(xué)會第十三屆理事會教育工作委員會第一次全體委員會議以線上形式成功召開。

中國測繪學(xué)會教育工作委員會,是中國測繪學(xué)會下屬的優(yōu)秀分支機(jī)構(gòu),為我國測繪教育的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。上一屆教育工作委員會于2021年12月到期,隨后進(jìn)行新一屆委員推薦遴選工作。2022年4月29日,中國測繪學(xué)會批復(fù),同意教育工作委員會換屆名單。本次會議為換屆后第一次全體委員會議,由新一屆委員會副主任委員、武漢大學(xué)國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任姜衛(wèi)平教授主持。圖片

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首先,中國測繪學(xué)會彭震中秘書長宣讀中國測繪學(xué)會關(guān)于教育工作委員會的換屆批復(fù)”,武漢大學(xué)副校長、中國工程院院士李建成擔(dān)任主任委員,副主任委員目前一共10名(排名不分先后,另有兩位尚在組織審批流程中)如下:

中國測繪學(xué)會教育工作委員會換屆名單

(排名不分先后)


新一屆委員會委員110名,秘書1名。彭震中指出,教育工作委員會在促進(jìn)測繪科技進(jìn)步和學(xué)科發(fā)展等方面發(fā)揮了不可替代的獨(dú)特作用,為測繪人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。希望工委會緊緊圍繞習(xí)近平總書記對社會團(tuán)體“四個服務(wù)”的總要求,找準(zhǔn)工作定位,認(rèn)真履職、扎實(shí)工作,團(tuán)結(jié)廣大會員和科技工作者,在支撐創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化學(xué)術(shù)引領(lǐng)、承接政府職能、普及科學(xué)知識、服務(wù)科技人員、增強(qiáng)自身建設(shè)等方面發(fā)揮更大的作用。

隨后,主任委員李建成院士作委員會工作報(bào)告。他首先對上一屆委員會的工作進(jìn)行了回顧與總結(jié),贊賞上一屆委員會在中國測繪學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下,在委員單位、各高校、企業(yè)、出版社等單位的大力支持下,對測繪學(xué)科專業(yè)的教育教學(xué)改革做了很多有意義、有價(jià)值的工作,特別是在聯(lián)系國家測繪行政和國家教育主管部門與各相關(guān)測繪教育高校之間、高校與高校之間,以及從事測繪教育的廣大教師之間,真正發(fā)揮了橋梁紐帶作用并產(chǎn)生了較大的影響力。上一屆委員會成功舉辦了“測繪學(xué)科和專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研討會”,開展了“全國高等學(xué)校測繪學(xué)科青年教師講課競賽”以及“全國高等學(xué)校大學(xué)生測繪技能大賽”、“測繪科技論文大賽”、“創(chuàng)新開發(fā)大賽”,進(jìn)行了“第二屆葉雪安優(yōu)秀教師獎評審”,并在疫情期間成功推出了“眾智公益大講堂—高校測繪地理信息優(yōu)秀成果展播”平臺。圖片

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對于新一屆委員會,李建成院士充滿信心。新一屆委員會共125人,其中主任委員1人,副主任委員10人,委員110人,秘書1人,顧問3人,有48%是新加入的委員,成功地實(shí)現(xiàn)了新老交替。他提議新一屆委員在傳承、延續(xù)上一屆委員會好的做法的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)與社會各界的合作,希望更多的社會力量投入到測繪教育事業(yè)發(fā)展的洪流中,推進(jìn)測繪教、科、貿(mào)的共同發(fā)展。最后,他希望各位委員要盡快熟悉工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓這個機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)起來,不因換屆而耽誤工作。近期要開展的幾項(xiàng)工作要精心籌劃,抓緊落實(shí),力爭開好局,起好步。

隨后,武漢大學(xué)測繪學(xué)院許才軍教授介紹了2022年度全國高等學(xué)校測繪類專業(yè)教師講課競賽的情況,包括“南方測繪杯”第十一屆全國高等學(xué)校測繪類專業(yè)青年教師講課競賽和“華測導(dǎo)航杯”首屆全國高等學(xué)校測繪類專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。

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武漢大學(xué)測繪學(xué)院鄒進(jìn)貴教授介紹了2022年度“南方測繪杯”全國大學(xué)生測繪學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智能大賽的情況,該大賽共包含三大競賽模塊:1)測繪技能競賽(分為三個項(xiàng)目:虛擬仿真數(shù)字測圖比賽、測繪程序設(shè)計(jì)比賽、無人機(jī)航測虛擬仿真比賽);2)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽(分為三個類別:創(chuàng)新開發(fā)類、創(chuàng)新設(shè)計(jì)類、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類);3)測繪科技論文競賽。圖片

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接下來的交流討論環(huán)節(jié),委員們暢所欲言,為中國的測繪教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

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最后,主任委員李建成院士作總結(jié),特別就教材建設(shè)、國際合作、職業(yè)教育、科技獎勵等進(jìn)行了部署,將根據(jù)委員們的建議制訂出詳細(xì)的實(shí)施方案。

行業(yè)發(fā)展,教育先行;勇于改革,使命必達(dá)。愿中國測繪學(xué)會教育工作委員會在中國測繪學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下,在主任委員李建成院士的帶領(lǐng)下,在各位委員的共同努力下,為我國測繪事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。


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